为持续深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，推进大中小学思政课一体化建设走深走实，11月28日上午，由苏州大学马克思主义学院、江苏大学马克思主义学院、苏州城市学院马克思主义学院、苏州拉斯维加斯net5357主页网站网址职业学院马克思主义学院、苏州工业园区星湖学校、镇江实验学校官塘分校主办，苏州大学马克思主义学院思想道德与法治教研室、江苏大学马克思主义学院思想道德与法治教研室、苏州城市学院马克思主义学院思想道德与法治教研室、苏州拉斯维加斯net5357主页网站网址职业学院马克思主义学院思政教研室、苏州工业园区星湖学校、镇江实验学校官塘分校承办，西交利物浦大学马克思主义学院、苏州信息职业技术学院马克思主义学院、苏州卫生职业技术学院马克思主义学院、四川商务职业学院马克思主义学院、苏州工业园区职业技术学院马克思主义学院、苏州托普信息职业技术学院马克思主义学院、昆山登云科技职业学院马克思主义学院、贵州医科大学马克思主义学院、上海应用技术大学马克思主义学院、新疆伊犁哈萨克自治州霍尔果斯市教育高质量发展研究中心、浙江机电职业技术大学马克思主义学院思想道德与法治教研室、苏州市叶圣陶中学校、苏州北美国际高级中学、苏州工业园区第一初级中学、苏州市平江中学协办的集体备课会（第六期）以线上、线下相结合的方式成功举办。会议主办、承办、协办学校的“思想道德与法治”课专兼职教师和有关领导参加了此次备课会，会议由江苏大学马院思想道德与法治教研室主任郭昭君主持。
会议伊始，江苏大学马院副院长蒋俊明对线上线下的与会专家、老师、同学表示热烈的欢迎，对主办单位、承办单位、协办单位的倾情付出致以诚挚感谢，他充分肯定了开展党的二十届三中全会精神融入大中小学思政课教学集体备课会的重要意义，指出通过跨院校、跨学段集智聚力的集体备课能够有效促进党的二十届三中全会精神融入教学，让党的创新理论真正落到实处。苏州拉斯维加斯net5357主页网站网址职业学院马院院长吴歧范、苏州工业园区星湖学校校长李超也分别致辞，从大中小学思政课一体化建设的角度，强调了各学段思政教师交流与研讨的价值，对此次备课会的重要意义给予了充分肯定。
在集中展示阶段，苏州工业园区星湖学校道德与法治学科教研组长谈玉芳（小学）作了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（简称《读本》）的说课展示，镇江市官塘中学教师肖雪（初中）作了“道德与法治”课程的说课展示，江苏大学马院教师武红娟（大学）作了思想道德与法治课第五章“遵守道德规范 锤炼道德品格”的教学展示。
谈玉芳老师围绕小学低年级版的《读本》以“启蒙引领 铸魂育人”为主题的进行了说课展示。谈老师首先通过调查研究，对课程本身进行“是什么、为什么、怎么做”三个维度的思考，紧接着从所在学校的具体教学实践着手，探讨“在新时代背景下，如何更好地开展《读本》教学”。谈老师结合低年级学生的身心特点所打造的集趣味性、针对性、实用性于一体的思政课为参会的大中小学思政课教师的教学设计提供了新思路。
肖雪老师对初中八年级《道德与法治》课第二单元第三课第二框“遵守规则”进行了教学内容、学情、学习目标、学习重难点以及学习活动设计的说课展示。肖老师以身边日常生活关于电动车充电、使用与停放等问题为例，通过设置议题的方式展开讨论。在此基础上又通过撰写倡议书的活动以及“我是代言人”的活动，进一步强化学生对规则的认知,通过对具体生活经验的探讨层层深入教学内容，引导学生将理论和实践有机结合，让与会老师从中获益良多。
武红娟老师进行的是大学《思想道德与法治》第五章“遵守道德规范 锤炼道德品格”的说课。武老师的第一讲围绕“人为什么需要道德”、“社会主义道德为何是先进”、“为人民服务是否高不可攀”以及“集体主义是否过时”等问题依次展开探讨，并适时将党的二十届三中全会有关制度建设的规定融入探讨。第二讲针对传承中华传统美德、发扬中国革命道德以及借鉴人类文明优秀道德成果三个方面作具体阐释。第三讲从社会、工作、家庭以及日常生活四个方面讨论如何成为一名遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的崇德向善的实践者。武老师说课逻辑思路清晰，案例丰富新颖，得到参会老师的一致好评。
在集智评课磨课阶段，十多位老师对授课、说课进行了交流研讨。我校马院院长吴歧范对来自大中小学的三位老师的授课、说课给予了充分的肯定，并建议大中小学思政课教师可以在提升教学内容的思想性及学理性上多花时间精力；江苏大学马院肖建国副院长从教学内容和教学方法层面，认为在融入党的二十届三中全会精神过程中要注重强调道德建设与全面深化改革的关系，要注重结合以人民为中心的发展思想谈道德价值；苏州城市学院马院思想道德与法治教研室主任李宏刚肯定了三位老师在课程导入、教学素材以及语言表达等方面的表现，同时也提出三点建议，希望大中小学思政课教师在教育教学的过程中逐步实现校本化、精准化以及数字化。苏州工业园区星湖学校谈玉芳老师分享了自己的学习体会，认为此次备课会为小学、初高中以及大学的思政教育如何衔接提供了新的思路，认为李宏刚主任提出的“校本化”、“数字化”等建议非常受用。我校马院李慧敏老师表示三位老师在问题导入的设计和案例素材的选择上给自己提供了很多的教学思路和方法。贵州医科大学马院刘雪冬老师认为三位老师所选取的案例既有时效性又贴近学生生活，对教学重难点的分析细致精准，让作为新人的她获益良多。苏州工业园区职业技术学院马院王睿文老师认为三位老师的精彩分享让自己对大中小学思政课内容和教学思路有了更深入的了解，对肖雪老师不回避社会问题的议题式教学方式和谈玉芳老师回归儿童、回归生活的趣味教学方式表示赞同。江苏大学马院王瑶老师认为肖雪老师侧重小学阶段启蒙意识的培养、谈玉芳老师侧重中学阶段规则意识的培育、武红娟老师侧重大学阶段深入思考意识的培育，这体现了大中小学思政课不同阶段的特征及侧重点。苏州托普信息学院马院副院长赵妍妍表示在此次备课会上收获很多，包括要结合学情有针对性地开展教学，在教学设计上要注重贴近生活，要注重小课堂和大课堂的结合。苏州信息职业技术学院马院何金红老师充分肯定此次备课会对于新教师的意义与价值，无论是主讲教师的教学展示还是专家老师的点评都让自己受益匪浅。
最后，苏州大学马院德法教研室主任顾宏松进行总结发言，他对三位老师的教学分享给予了肯定，对于大中小学思政课一体化建设提出了重要思考，在未来的集体备课上将走进教室，走上课堂，打通大中小各阶段教学信息壁垒，希望把大中小学思政课一体化建设真正落到实处。
[供稿：马克思主义学院（社科部党支部）]
